- 目的:建立模擬LHTH模式的缺氧訓(xùn)練小鼠模型,確定小鼠低地最佳耐力表現(xiàn)時間點,同時探究缺氧訓(xùn)練對小鼠運動能力、認(rèn)知功能及身體成分的影響。
廈門大學(xué)張家興,張然團(tuán)隊合作在《scientific reports》發(fā)表文章“A preliminary exploration of establishing a mice model of hypoxic training”,為我們證明缺氧訓(xùn)練的作用:可提升小鼠耐力,緩解缺氧導(dǎo)致的認(rèn)知障礙(空間記憶)、焦慮抑郁情緒、肌肉流失及脂肪堆積,但對2D/3D視覺能力無顯著保護(hù)作用,且對肌肉力量提升無明顯效果。

二、研究方法
(一)實驗動物與分組
- 動物選擇:選用4-6周齡雄性C57BL/6小鼠(40只)和BALB/c小鼠(120只),均來自廈門大學(xué)實驗動物中心,飼養(yǎng)于標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境(22±1°C、50-60%濕度、12h光暗循環(huán),自由飲食飲水)。
- 分組情況:經(jīng)1周跑步機(jī)適應(yīng)性訓(xùn)練(10m/min 10min+20m/min 10min)及Maximal Aerobic Speed(MAS)篩選后,隨機(jī)分為4組:缺氧訓(xùn)練組(HT)、常氧訓(xùn)練組(NT)、缺氧組(H)、常氧組(N),每組6只/籠,實驗周期6周。
(二)干預(yù)方案
- 缺氧環(huán)境:HT和H組置于常壓低氧艙,維持16% O₂和84% N₂(模擬2300米海拔);NT和N組處于常氧環(huán)境。
- 訓(xùn)練方案:HT和NT組每周訓(xùn)練6次,持續(xù)2周,強(qiáng)度基于初始MAS平均值設(shè)定:
- 第1周:32%MAS/10min→48%MAS/10min→64%MAS/10min;
- 第2周:40%MAS/10min→56%MAS/10min→72%MAS/10min;
- 訓(xùn)練中用0.2mA低壓刺激促使小鼠跑步。
- 測試時間點:訓(xùn)練前(Test 1)、訓(xùn)練后第2周(Test 2)、第3周(Test 3)、第4周(Test 4)、第6周(Test 5),均在常氧條件下測試。

實驗方法:
對所有小鼠進(jìn)行了為期一周的跑步機(jī)適應(yīng)性訓(xùn)練,以提升它們的運動能力至運動員水平。隨后,從中挑選出表現(xiàn)優(yōu)異的小鼠進(jìn)行進(jìn)一步的實驗。這些小鼠在跑步機(jī)上(南京卡爾文 KW-PT,中國)進(jìn)行總時長20分鐘的跑步,初始速度為10米/分鐘,持續(xù)10分鐘后逐漸提升至20米/分鐘,再持續(xù)10分鐘。之后,對這些小鼠進(jìn)行了評估(Testl),評估內(nèi)容包括最大有氧速度(MAS)、旋轉(zhuǎn)桿測試、握力測試、開放場測試、Y迷宮測試以及視覺懸崖測試等。 未達(dá)到MAS標(biāo)準(zhǔn)的鼠只被排除在研究之外。之后,進(jìn)行了分組和干預(yù)措施的實施。
編輯

(三)檢測指標(biāo)與方法
1. 運動能力測試
- MAS測試:8cm/s熱身5min,之后每1min提速1m/min至力竭(小鼠在跑步機(jī)電網(wǎng)停留2秒或累計100次電擊),記錄最大有氧速度。
- 轉(zhuǎn)棒實驗(Rota-rod):測試前以5r/min讓小鼠適應(yīng)90秒,正式實驗10min內(nèi)從5r/min加速至80r/min并維持10min,記錄小鼠在棒上停留時間,評估平衡與耐力。
- 握力測試:用握力儀(Ugo 47200)測試小鼠前肢握力,重復(fù)3次,間隔30秒,排除無效數(shù)據(jù)(如小鼠猛拉橫桿)。

2. 認(rèn)知與情緒測試
- 曠場實驗(Open Field):在40cm×40cm×40cm箱子中,記錄小鼠5分鐘內(nèi)中心區(qū)域穿越時間、移動距離占比及平均速度,評估自主探索行為、焦慮和抑郁。
- 視覺懸崖實驗(Visual Cliff):玻璃箱分“懸崖區(qū)”(棋盤格在玻璃下)和“格子區(qū)”(棋盤格在箱底),記錄小鼠5分鐘內(nèi)在懸崖區(qū)停留時間,評估2D/3D視覺空間感知。
- Y迷宮實驗:3臂(50cm×18cm×35cm,夾角120°),記錄小鼠探索完3臂的時間及錯誤次數(shù),評估空間記憶。


3. 生理指標(biāo)檢測
- 身體成分:用EchoMRI-100H分析儀測體脂率、肌肉率,計算脂肪/體重比、肌肉/體重比;每周測試前測體重。
- 乳酸耐受性:每次MAS測試后5分鐘內(nèi)尾動脈取血,用Blood Lactate Kit和酶標(biāo)儀(Varioskan Flash)測血清乳酸濃度。
(四)統(tǒng)計方法
- 用SPSS 20.0和GraphPad Prism 8.0分析數(shù)據(jù),Shapiro-Wilk檢驗正態(tài)性,Levene檢驗方差齊性;
- 組間差異用重復(fù)測量雙因素方差分析(two-way ANOVA repeated measure),組內(nèi)差異用單因素方差分析(one-way ANOVA)結(jié)合Fisher LSD和Bonferroni校正;
- 數(shù)據(jù)以“均值±標(biāo)準(zhǔn)誤(SEM)”表示,P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
三、研究結(jié)果
(一)最優(yōu)小鼠品系篩選
- 訓(xùn)練完成度:C57BL/6小鼠多不愿跑步、常停留電網(wǎng),BALB/c小鼠對電擊更敏感,完成2周訓(xùn)練的比例更高。
- 運動能力:MAS測試中兩品系無顯著差異,但BALB/c小鼠初始MAS更高(Test 1:BALB/c 39.1±0.8m/min vs C57BL/6 33.6±0.8m/min);轉(zhuǎn)棒實驗中BALB/c小鼠的HT組與N組差異顯著(P=0.017),故確定BALB/c小鼠為最優(yōu)模型品系。
(二)運動能力結(jié)果
1. 轉(zhuǎn)棒實驗:HT組在Test 3的停留時間顯著高于Test 1、2、4、5(P=0.021、0.033、0.004、0.010);Test 3時HT組與H、N組差異顯著(P<0.05),與NT組有差異趨勢(未達(dá)顯著);雙因素ANOVA顯示,訓(xùn)練對停留時間影響顯著(F=12.620,P=0.001),環(huán)境影響不顯著(F=0.818,P=0.369)。
2. 有效訓(xùn)練小鼠分析:HT組11/18只、NT組9/18只為有效訓(xùn)練小鼠(Test 2/3轉(zhuǎn)棒成績較Test 1提升),HT組Test 3成績顯著高于H、N組(P<0.001),與NT組經(jīng)LSD檢驗差異顯著(P=0.034),Bonferroni校正后不顯著(P=0.203);雙因素ANOVA顯示訓(xùn)練(F=21.101,P<0.001)和環(huán)境(F=5.090,P=0.028)影響均顯著。
3. MAS與握力:各組間最大有氧速度、前肢握力無顯著差異。
(三)認(rèn)知與情緒結(jié)果
1. 曠場實驗:H組中心區(qū)域平均速度、 Bout頻率、停留時間顯著低于N組(P=0.014、0.006、0.009),HT組與N組無顯著差異;雙因素ANOVA顯示,缺氧環(huán)境對上述指標(biāo)影響顯著(P<0.05),訓(xùn)練可緩解缺氧導(dǎo)致的焦慮、抑郁。
2. 視覺懸崖實驗:各組在懸崖區(qū)停留時間無顯著差異,但H組有延長趨勢(P>0.05),提示缺氧可能輕微影響空間視覺能力,訓(xùn)練無顯著改善。
3. Y迷宮實驗:Test 2時H組完成時間顯著長于N、NT組(P=0.017、P<0.001),HT組與N組無差異;雙因素ANOVA顯示訓(xùn)練(F=6.140,P=0.016)和環(huán)境(F=9.144,P=0.004)影響顯著,說明缺氧損害空間記憶,訓(xùn)練可緩解。
(四)生理指標(biāo)結(jié)果
1. 體重:重復(fù)測量雙因素ANOVA顯示分組與測試時間有交互效應(yīng)(F=2.971,P=0.001);Test 2時HT組體重顯著低于H、N組(P=0.011、P<0.001),NT組低于N組(P=0.004);有效訓(xùn)練小鼠中,Test 2時HT組體重顯著低于N組(P=0.010)。
2. 身體成分:
- 體脂率:分組與測試時間有交互效應(yīng)(F=2.971,P=0.001);Test 2時H組體脂率顯著高于HT、N、NT組(P=0.034、0.047、0.037);雙因素ANOVA顯示訓(xùn)練(F=7.983,P=0.007)和環(huán)境(F=6.999,P=0.011)影響顯著。
- 肌肉率:分組與測試時間無交互效應(yīng)(F=0.829,P=0.621),但Test 2時H組肌肉率顯著低于N、NT組(P=0.039、0.009);雙因素ANOVA顯示環(huán)境影響顯著(F=8.259,P=0.006),訓(xùn)練影響不顯著。
3. 乳酸耐受性:各組無顯著差異,但NT組在Test 2乳酸耐力最高,HT組在Test 3達(dá)峰值,趨勢與轉(zhuǎn)棒實驗一致。
四、研究結(jié)論
1. 模型建立:成功建立BALB/c小鼠“高住高練”(LHTH)缺氧訓(xùn)練模型,轉(zhuǎn)棒實驗可作為核心評估指標(biāo);16% O₂缺氧訓(xùn)練2周后,小鼠在常氧環(huán)境中第7天(Test 3)運動能力達(dá)峰值,適合作為耐力競賽時間點。
2. 缺氧訓(xùn)練的作用:可提升小鼠耐力,緩解缺氧導(dǎo)致的認(rèn)知障礙(空間記憶)、焦慮抑郁情緒、肌肉流失及脂肪堆積,但對2D/3D視覺能力無顯著保護(hù)作用,且對肌肉力量提升無明顯效果。
3. 指標(biāo)適用性:長期訓(xùn)練后小鼠對電擊產(chǎn)生耐受性,MAS測試可能無法準(zhǔn)確反映耐力;轉(zhuǎn)棒實驗不受耐受性影響,更適合評估訓(xùn)練效果。
五、研究局限性
1. 長期電擊訓(xùn)練使小鼠產(chǎn)生電擊耐受性,可能導(dǎo)致MAS測試結(jié)果失真,未來可考慮食物獎勵等替代刺激方式。
2. 視覺懸崖實驗僅記錄小鼠在懸崖區(qū)停留時間,指標(biāo)單一,需增加更多維度評估視覺能力。
3. 未深入探究缺氧訓(xùn)練影響運動與認(rèn)知功能的分子機(jī)制(如HIF-1α、BDNF等通路),且樣本量較小,可能影響結(jié)果穩(wěn)定性。